La armada Americana admite haber vertido 29 millones de kilos de gas mostaza al mar

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Las presiones de los gobernantes han hecho que algunos oficiales de la armada aporten datos y documentos que certifican que el ejercito de los estados unidos vertió 29 millones de kilos en gas mostaza y gas nervioso, mas de 400.000 bombas químicas, cohetes etc, y más de 500 toneladas de residuos radioactivos, a veces metidos en sarcófagos, o simplemente tirados en barriles al mar, otra fuente con mas datos y fotos del daño de los animales en el primer comentario

el resto del articulo en ingles aqui: http://scienceblogs.com/
visto en meneame.net

Riesgo volcánico en Canarias

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Erupciones más recientes registradas en Canarias
Teide s XV Montaña de las Arenas 1705 Tinguatón 1824
Taoro 1430 ? Fasnia 1705 Nuevo 1824
Tacande 1480 ? Montaña Negra 1706 Tao 1824
Tahuya 1585 El Charco 1712 Chinyero 1909
Martín 1646 Timanfaya 1730 San Juan 1949
San Antonio 1677 Lomo Negro 1793 ? Teneguía 1971
Siete Fuentes 1704 Chahorra 1798

La mayoría de los volcanes del mundo se encuentran en los bordes de las placas litosféricas. En las zonas de subducción son especialmente numerosos los grandes volcanes como los que forman los Andes o las islas del Japón y en las zonas de expansión de las placas -las dorsales oceánicas-, algunos autores consideran que todas ellas son como un larguísima fisura volcánica -de más de 60 000 km-.

Pero hay un tercer tipo de volcanes que se encuentran en el interior de las placas oceánicas, en lugares que se suelen denominar “puntos calientes”. Todavía no se entiende bien la explicación exacta de este fenómeno, pero nos indica que en esas zonas hay como unas columnas de magma que ascienden, originando esos volcanes. Como la placa litosférica sigue desplazándose, mientras que la posición del punto caliente no varía, acaban formándose, en unos millones de años, una cadena de islas volcánicas, como por ejemplo las islas Hawai.

El vulcanismo de las Canarias, es calificado por algunos como de “punto caliente”, aunque otras personas discuten esta adscripción. Es probable que tenga relación estrecha con la zona de transición entre el continente Africano y la litosfera oceánica del Atlántico y que se encuentre también afectada por los movimientos tectónicos que levantaron la cordillera del Atlas en el Norte de Africa y, por supuesto, por el lento movimiento (alrededor de 1 cm por año) de la placa Africana. El resultado de toso estos fenómenos habría sido la aparición del conjunto volcánico de las Canarias.
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Greenpeace asegura que en España es viable un sistema eléctrico solo de renovables

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Greenpeace asegura que en España es viable un sistema eléctrico solo de renovables
Un informe de la asociación ecologista demuestra que estaría garantizado el suministro energético en todo momento y lugar.

BEGOÑA TRAVESÍ. Zaragoza | Greenpeace presentó ayer en Zaragoza un informe en el que asegura que es posible, desde un punto de vista técnico y económico, plantear para España un sistema de generación eléctrica basado en un 100% en energías renovables.

La responsable de la campaña del Cambio Climático y Energía de la organización ecologista, Raquel Montón, presentó el estudio “Renovables 100%. Un sistema eléctrico renovable para la España peninsular”, cuya elaboración fue encargada al Instituto de Investigación Tecnológica de la Universidad Pontificia de Comillas. En el texto se analizan diversas posibilidades combinando diez tecnologías renovables (solar, minihidráulica, eólica, biomasa…) y, desechando las energías convencionales (carbón, fuel, gas, nuclear…), se llega a la conclusión de que la inversión que sería necesaria para sustituir en España un tipo por otro estaría entre el 0,48% y el 1,22% del PIB, dependiendo del ´mix` que se eligiera (el más barato sería un ´mix` de eólica y solar porque son tecnologías que están ya muy desarrolladas, sobre todo la primera).

Gestión más compleja

En cuando a la duda sobre la gestión y la garantía de suministro en un sistema energético basado solo en renovables, Montón aseguró que el informe demuestra que son posibles ambas cosas. El estudio analiza hasta 50 combinaciones posibles de energías limpias y asegura que permiten cubrir completamente, en todo momento y a lo largo de todo el año, la demanda de electricidad. Sería preciso, eso sí, una adecuada planificación: “La complejidad a la hora de regular este sistema solo de renovables -reconoció la representante de Greenpeace- sería mayor”. Y pasaría, entre otras cosas, por tener una potencia instalada muy superior a la demanda que se prevé. En opinión de Montón, en un sistema eléctrico de renovables no sería despilfarro “disipar” (perder) una parte de la energía generada puesto que para crearla se han utilizado fuentes que ni contaminan ni tienen coste económico alguno (agua, sol, viento…). Desde un punto de vista exclusivamente económico, las proyecciones recogidas en el estudio apuntan que en el horizonte de 2050 las energías renovables habrán ido reduciendo sus costes, por lo que serán más baratas que las convencionales.
fuente : heraldo.es
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Los alumnos del IES Schamann exigen que todos los centros canarios utilicen las energías alternativas para frenar el cambio climático

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fuente:http://www.canariasaldia.com
Los 460 alumnos del IES Schamnn en Las Palmas de Gran Canaria han interrumpido durante diez minutos sus clases y han realizado un apagón simbólico, para exigir con la lectura de un manifiesto, que todos los gobiernos se pongan de acuerdo para que se produzca “una urgente” reducción de la emisión de gases invernadero a la atmósfera, y que todos los centros educativos de Canarias hagan una mayor utilización de las energías alternativas. Todo ello en beneficio del planeta y en contra del cambio climático en el Día Mundial del Medio Ambiente.

A iniciativa del Colectivo ecologista Ben Magec y la Consejería de Educación del Gobierno de Canarias han expresado su deseo de que la situación actual cambie, porque de lo contrario “las temperaturas globales puedan subir 6.4 grados centígrados”, lo que provocaría “más sequía, peligrosas olas de calor, inundaciones y huracanes más fuertes”, según explicó Esther Alejo, alumna de cuarto de la ESO.
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